立足学生发展的小学数学课堂教学漫谈

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中文摘要：立足学生发展的小学数学课堂教学要在明确教学目标、把握学生认知水平的基础上设计教学指导方案,采用情境化教学方式,模拟现实生活中与圆有关的情景来调动小学生的积极性,激发学生学习圆的兴趣,这样才能真正提高小学生学习数学的效果,为其此后学段的学习夯实基础.随着新课改的推行以及对学生认知水平研究的加深,人们对小学数学课堂教学越来越重视,鉴于此,本文介绍了立足学生发展的课堂教学原则,并提出了几点措施,希望可以为小学数学课堂教学提供一些参考.

作者：

黄菊芳

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作者单位：

江西省赣州市寻乌县城关小学,江西赣州 342200

关键词：

学生发展教学指导方案小学数学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(45)