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初中数学高效课堂实现途径浅探

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数学课堂的真正高效来自于教师的努力准备,来自于学生主体地位的发挥.本文作者结合自己教学中的实践经验,认真分析了初中数学高效课堂实现的途径,作者围绕教师如何认真备课,如何在课堂中创设情境,如何教学创新教学方法,打造高效课堂,为数学课堂教学提供有效借鉴.

张晓羽

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河北省承德市丰宁满族自治县窄岭中学,河北 承德 068350

初中数学 高效教学 实现途径 分析

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(45)
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