幼小衔接问题是学前教育领域较为重视的问题之一,也是衡量学前教育质量的重要标准之一.之所以会存在幼小衔接的问题,主要是因为幼儿与小学生之间存在着明显的身心差异,虽只有一岁之隔,其中最为受人关注的莫过于对于幼儿学习能力的研究,由于幼儿阶段的学习内容较比于小学阶段的内容,不论是在难度方面还是在数量方面都有着显著的差异,而近年来有关于学前教育小学化的讨论也让很多幼儿园不得不避免在教学内容和教学方式方面呈现小学化的趋势,因此越来越多的幼儿园将目光投向了对于幼儿学习能力的培养,这一方式既符合教育的初衷,同时也最大化地避免了学前教育小学化的问题,也为幼儿更为健康的成长提供了保障.
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