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中班幼儿区域活动的开展策略

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幼儿园区域活动是教师充分利用教室的空间资源,合理布局每个区角,结合幼儿的年龄特征和兴趣投放有效的区域材料,并制定区域规则让幼儿活动的场所.教师可以让幼儿根据自己的兴趣有选择地进入区域进行游戏,通过自主操作以及与材料间的相互作用获得直接经验的过程,以此提升幼儿动手操作能力和独立思考能力,为各方面能力发展奠定良好的基础.因此,研究区域活动具有理论价值和实际意义.

李海娜

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黑龙江省虎林市庆丰农场幼教中心,黑龙江 虎林 158400

中班幼儿 区域活动 开展策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(45)
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