中班幼儿区域活动的开展策略

李海娜¹

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作者信息

1. 黑龙江省虎林市庆丰农场幼教中心,黑龙江虎林 158400
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摘要

幼儿园区域活动是教师充分利用教室的空间资源,合理布局每个区角,结合幼儿的年龄特征和兴趣投放有效的区域材料,并制定区域规则让幼儿活动的场所.教师可以让幼儿根据自己的兴趣有选择地进入区域进行游戏,通过自主操作以及与材料间的相互作用获得直接经验的过程,以此提升幼儿动手操作能力和独立思考能力,为各方面能力发展奠定良好的基础.因此,研究区域活动具有理论价值和实际意义.

关键词

中班幼儿/区域活动/开展策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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