基于学习力提升小学生数学核心素养的培养路径研究

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中文摘要：学习力指的是学生理解、掌握、创造知识过程中的必备能力,提升小学生学习力不仅是教育领域当前需求,也是未来社会进行发展的趋势.小学为教育事业的开展奠定了夯实基础,只有从小学开始提升学生数学核心素养,才可以提升教育事业质量.数学科目具有应用性、逻辑性以及抽象性等特征,数学学习需要学生具有较强学习能力、坚定学习毅力以及积极学习动力.本文主要研究探讨小学生学习力对于数学核心素养提升的培养路径.

作者：

李勇

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作者单位：

湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县翔凤镇活水小学,湖北恩施 445000

关键词：

学习力小学数学核心素养培养

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(45)

参考文献量5