教育事业的飞速发展与教学体系的改革为小学语文教学带来了新的契机,但同时也提出了更高的要求.繁重的课业压力使得学生的课余时间变得更少,所以如何在保证学生充足休息时间的同时保证教学的高质量完成也是目前教师所面临的主要问题.课堂教育作为学生接受系统教育的重要途径,如何有效地提高教学效率一直是困扰着教育部门的重难点问题.在小学阶段学生由于心智水平不高,比较活泼好动,在教学课堂中难以取得较高的教学成效,而且小学生的思维逻辑能力比较缓慢,心智发展也并不成熟,更多的是用形象来感知世界.所以教师要考虑如何结合小学生的身心发展特点来更好地提高小学语文教学的课堂转化率,在保证课堂质量的同时提高课堂效率.本文在此基础上探讨了小学语文课堂的现状,并提出了几点改进措施,以供参考.
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