小学语文教学中小组合作学习实施的问题及其对策分析

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中文摘要：近年来,小组合作式教学成为教育改革中的一项重要措施,在许多课堂得到了推广.小组合作式学习是一种非常高效的学习模式,可以调动学生的积极性,提高语文课堂效率,应该长期推行下去.但在实施过程中我们发现,因为部分教师和学生并没有把握小组合作真正的内涵和实质,在进行小组合作时没有运用科学的方法,带来了一系列问题.基于此,本文将着重探讨小学语文教学中小组合作学习在实行中存在的问题并作出相应的对策分析.

作者：

霍丹

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作者单位：

吉林省长春市双阳区城中小学,吉林长春 130600

关键词：

小学语文小组合作问题对策分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(45)

参考文献量3