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高中数学解题中整合数形结合思想的实践尝试
高中数学解题中整合数形结合思想的实践尝试
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万方数据
中文摘要：
高中阶段的教育得到了社会各界的高度关注,为了在教育方法、教育理念上不断创新,需加强数形结合思想的运用,让同学们在数学解题方面告别单一的理论模式,能够对数学知识的掌握采取更多的方法来巩固.高中数学解题的难度并不低,很多学生的思维都存在较高的局限性,在数形结合思想的过渡方面,应尽量采取科学的方案来完善.
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作者：
韩先艳
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作者单位：
贵州省湄潭县求是高级中学,贵州 湄潭 564100
关键词：
高中数学
解题教学
数形结合
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(45)
参考文献量
3
万方数据
