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语文课上雕塑心灵——浅谈初中语文渗透心理健康教育的几点尝试

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现阶段,初中生大多为独生子女,具备着优越的家庭条件,但抗挫折能力却较低.在学校、家庭与社会方面的压力之下,很容易导致学生出现孤僻、依赖性强与心理脆弱等问题.近些年来,中小学生因心理障碍问题而引发出的各种问题已经为广大教育工作者敲响了警钟.因此,为了避免学生在思想行为方面走向极端,就需要对学生进行合理的教育与引导.然而当前部分中小学院校都缺乏心理健康教师,具备心理健康教师的一些学校开设的心理课程也较少.基于此,语文作为一项基础性学科,可以成为对初中生进行思想品德教育与爱国主义教育的主要阵地.

吴定碧

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重庆市云阳县人和初级中学,重庆 404500

初中语文 心理健康教育 渗透

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(45)
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