近年来,随着新课程改革的不断推行以及素质教育的提出,要求广大初中教师应加强对初中生核心素养的培养工作.对于初中历史教学工作而言,充分发挥课堂小组讨论的教学模式,不仅有利于培养学生良好的历史核心素养,还有助于学生提高课堂学习的效率与质量.因此,初中历史教师需要精心设计和制定讨论的主要问题,并保证问题的难易程度符合学生学习能力.同时,教师还应鼓励每位学生,增强其学习历史学科的自信心,从而使学生积极踊跃地参与课堂的讨论活动,进而打造以教师为主导、学生为主体的高效历史课堂.本文将从目前我国初中历史教学工作的现状入手,简要分析课堂讨论在初中历史教学工作中的作用与意义,并提出一些应用策略,以供大家借鉴与交流.
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