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大学生英语自主学习能力培养问题行动研究

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自主学习能力培养是大学英语教学主要目标之一,传统教学模式下存在学生自主学习意识薄弱、自我管理能力不强、自主学习效果不佳等问题.以下举措有利于问题的解决:在课堂教学中构建任务型教学法基础上的分层—分流教学模式;通过学科竞赛等课外活动,构建自主学习能力培养外部环境;以微信为翻转课堂输入和输出媒介引导学生通过网络自主学习.

刘群

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白城师范学院,吉林 白城 137000

大学英语 自主学习 分层—分流教学模式 任务型教学 翻转课堂

吉林省教育科学规划2019年度立项课题

GH180588

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(45)