魅力中国2020，Issue(45) ：278.

浅析课前预习在小学语文合作教学模式中的效用

李梅
魅力中国2020，Issue(45) ：278.
✕
  • 万方数据

浅析课前预习在小学语文合作教学模式中的效用

李梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省黄骅市羊二庄镇许官中心校,河北 黄骅 061109
  • 折叠

摘要

从教学技术的角度考虑,课前预习对于小学语文合作教学模式的实效化具有非常重要的意义.从小学语文合作教学模式的三个组构来看,课前预习有助于师生保持一致的知识节奏,是师生在"知识命运"上共进共生的前提性条件,更有利于借助潜在的学习合作行为养成一种知性上的交往默契.基于以上,对于小学语文教师而言,重视课前预习具有十分重要的合作教学意义.

关键词

课前预习/小学语文/合作教学/教学有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文