魅力中国2020，Issue(45) ：292.

小学六年级数学应用题有效教学策略体会

左丁玲 曾广鹏
魅力中国2020，Issue(45) ：292.
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小学六年级数学应用题有效教学策略体会

左丁玲 1曾广鹏2
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作者信息

  • 1. 吉安县安塘中心小学,江西 吉安 343000
  • 2. 吉州区曲濑镇中心小学,江西 吉安 343000
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摘要

六年级是小学重要的学习阶段,这一阶段学生所学的数学知识难度逐渐加大,应用性逐渐增强,因此对于很多学生而言,解答应用题都是他们学习过程中面临的最大问题.解答应用题的过程中,很多学生都因为对基础知识掌握不牢固和教师的教学方法不合理等原因,无法很好地掌握解答应用题的正确方法,本文对小学六年级数学应用题有效教学策略进行探讨,提出改进教学的策略.

关键词

小学六年级/数学/应用题/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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