魅力中国2020，Issue(46) ：17.

论微课程教学背景下高职生思政课学习力提升

高微 邹颖
魅力中国2020，Issue(46) ：17.
✕
  • 万方数据

论微课程教学背景下高职生思政课学习力提升

高微 1邹颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 承德护理职业学院,河北 承德 067000
  • 折叠

摘要

随着科技教育的飞速发展,教育信息化水平日渐提高,微课程逐渐成为一种流行教学模式.微课程作为一种创新性的教学资源,能够充分满足学生在思政课堂上多样化的学习需求,是课堂教学的良好补充,具有极大的教学价值.本文即通过分析微课程的教学背景,了解当下高职生思政课学习现状,并有针对性地提出高职生思政课学习能力提升的策略,以期提高思政课堂的教学效果和质量.

关键词

微课程/高职生/思政课/学习力

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文