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合作德育理念下的班级管理模式探讨

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班级管理是作为教育基础的班主任,根据学校计划和教育目标的要求计划班级教学任务,最大限度利用各种教育能力,来提高学生的学习效率和道德水平.初中生自主意识较强,叛逆心理较严重,不服从班级管理工作的可能性较高,班主任需要充分意识到班级管理工作的重要性,将德育理念有效地渗透于班级管理工作的各个阶段,维持班级秩序,形成良好的班风.本文就合作德育理念展开分析,探讨其对班级管理的意义.

吕深洋

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佛山市顺德区容桂红旗初级中学,广东 佛山 528300

合作德育 初中 班级管理模式

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(46)
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