国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(46) :
35-36.
浅谈小学数学教学中培养差生学习兴趣
杨华
魅力中国
2020,
Issue
(46) :
35-36.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅谈小学数学教学中培养差生学习兴趣
杨华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省菏泽市郓城县东关小学,山东 菏泽 274700
折叠
摘要
在每个班级中,都有数学成绩较差的学生,而导致他们成绩差的主要原因便是没有学习的兴趣.兴趣对于学生来说是最好的老师,兴趣不仅能够帮助学生更加自主地学习知识,而且也是学生认识事物的基础,更是推动人们探究真理的主要动机.学习动机中兴趣性与目的性是最重要的动机.因此,在进行教学的过程中,教师便可以通过这两个方面深入激发学生的学习兴趣,提高教学质量.本文阐述了小学数学教学中培养差生学习兴趣的策略.
关键词
差生
/
小学数学
/
兴趣培养
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果