基于和谐教学理念下高职英语差异教学

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中文摘要：国家对高等职业教育的重视使职业教育改革不断深入,教育问题也逐渐暴露,其中学科知识的不平等是高职职业教育改革的阻碍.当前高职学生的英语水平差异明显,英语教育方式单一,因此,教学活动急需结合学生的差异调整教学方式.和谐教学理念是指在教学中构建平等,民主的教学环境,结合学生的个性发展规律,制定不同的英语教学手段,均衡学科知识,提高英语教学质量.本文结合和高职院校英语教学的局限,分析和谐教学理念下差异教学的重要性.

作者：

周黎阳

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作者单位：

无锡商业职业技术学院,江苏无锡 214000

关键词：

高职英语个体差异教学模式

基金：

无锡商业职业技术学院2020年教改课题

项目编号：

KJXJ20440

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(46)

参考文献量3