摘要
近两年,伴随着虚拟仿真实验软件在工科类专业教学领域中的应用越来越频繁,全国各大高校在积极申报和建立虚拟仿真实验室.不少艺术类专业也正在建立与本专业相关的虚拟仿真实验平台,力求将虚拟仿真实验和现有实验教学资源进行有机结合,构建有特色的综合性虚拟仿真实验教学模式,实现由教学工具创新到教学模式创新,充分发挥信息化教学的优势,解决了传统实验教学中面临的诸多现实问题,培养学生们的个性化的思维,促进了创新人才的培养.本文以中原工学院艺术设计学院动画系的虚拟仿真实验平台构建为例,探讨虚拟仿真实验教学模式在教学改革中的优越性以及对于人才的培养的重要应用价值.
基金项目
2020年度中原工学院教学改革研究与实践项目(2019ZGJGLX047)
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