《小学数学教学设计与实施》项目化教学实践

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中文摘要：为了加快发展现代职业教育,项目化教学的研究与实践是推动高职院校教学深度改革的有效途径.我院对《小学数学教学设计与实施》课程进行了为期四年的项目化教学研究与实践,开创了"46634"教学模式,编写了"六大项目20个学习任务"项目化教程,搭建了"走出去、请进来"模式第二学习平台,通过"学生成果集"的形式对学生进行多层次多角度的职业技能和职业素质进行考核评价,教学效果良好.

作者：

彭春华

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作者单位：

恩施职业技术学院数学教研组,湖北恩施 445000

关键词：

课程项目化教学 "46634"教学模式项目化教学方案

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(46)

参考文献量2