儿科学理论教学中有效运用PBL教学法的探讨

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中文摘要：儿科学理论内容相对较多,对于教师的教学工作提出了新的要求,传统教学方法已经无法适应当前教育发展特点,必须加强创新与改革.PBL教学法是一种先进的教学方法,能够从问题出发引导学生的自主学习,促进课堂教学效率与质量的提高.将其应用于儿科学理论教学中,可以改善传统课堂模式,有助于教学目标的快速实现.本文将对PBL教学法进行介绍,探索儿科学理论教学中有效运用PBL教学法的措施.

作者：

乔力媛

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作者单位：

长沙民政职业技术学院,湖南长沙 410000

关键词：

儿科学理论教学 PBL教学法

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(46)

参考文献量4