国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析小学数学情境教学的开展策略
浅析小学数学情境教学的开展策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望,创设生动有趣的情境".想要更好的发挥学生的主观能动性,创设高效实用的教学情境我进行了初步探索.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
帅高
展开 >
作者单位：
江西省抚州市东乡区荆公小学,江西 抚州 331800
关键词：
小学数学
情境教学
数学教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(46)
参考文献量
1
万方数据
