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谈高中历史微课教学活动设计开展
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万方数据
中文摘要：
微课作为蓬勃发展的新兴事物,平台资源丰富,获取方式便捷,可以利用碎片化时间进行学习等特点填补了传统教学模式中的不足,对高中历史教学起到促进作用,增加了历史的课余学习时间,拓宽了历史学习的广度和深度,但也对教师提出了新的要求,教师应当扬长避短,推动课堂模式和微课教学如鸟之双翼,互补发展.
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作者：
张丽娟
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作者单位：
江西省新余市第六中学,江西 新余 338000
关键词：
高中历史
微课
历史教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(46)
参考文献量
1
万方数据
