小学数学分数教学策略研究

周厚德¹

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作者信息

1. 沿河土家族自治县民族小学,贵州铜仁 565300
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摘要

随着课程改革的不断深入和发展,小学数学的教学模式和教学内容都发生不同形式的转变.小学阶段是小学生学习数学知识最基础的教学阶段,而其中分数教学是教学内容的重要组成部分之一.因此,广大小学数学教师应当探索出更为有效的教学方法,使小学生对分数教学产生浓厚的学习兴趣,逐步适应从整数计算到分数计算,建立更高水平的数学计算能力,掌握学习技巧,有效提升小学生分数学习效率.

关键词

小学数学/分数教学/策略研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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