魅力中国2020，Issue(46) ：267-268.

核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探索

金丽丽
魅力中国2020，Issue(46) ：267-268.
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核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探索

金丽丽1
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  • 1. 河北省廊坊市大厂回族自治县夏垫镇夏垫中心小学,河北 廊坊 065301
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摘要

在小学教育中,语文是一门重要的学科,可以培养学生良好的语言表达能力、理解能力及写作能力等,有利于小学生的综合素质和综合能力的发展.小学生踏入小学的校门,开始接受正规的基础教育,正是培养他们良好学习习惯的好时机,特别是开展对学生的朗读教学,教师正确的引导和指导学生开展语文朗读,可以帮助学生提升对课文的理解和掌握,并且有利于增强学生的勇气,培养他们的自信心.

关键词

核心素养/小学语文/朗读教学/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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