魅力中国2020，Issue(46) ：307.

创新性使用小学数学教材的教学感悟

孙春雨
魅力中国2020，Issue(46) ：307.
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创新性使用小学数学教材的教学感悟

孙春雨1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市双滦区第四小学,河北 承德 067000
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摘要

落实新课程理念,教师要打破教材的束缚,摒弃单纯教教材的教学误区,结合学生实际,结合教学实践,结合教材内容,大胆创新,让数学教材真正成为沟通师生知识交流、情感沟通的媒介,从而促进学生全人发展、全面发展,让学生在习得数学知识的过程中,形成综合素养,提高数学综合能力,形成和谐人格.

关键词

数学教学/创新教材/教学尝试

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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