魅力中国2020，Issue(46) ：316.

谈初中数学概念教学的有效开展措施

胡杰萍
魅力中国2020，Issue(46) ：316.
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谈初中数学概念教学的有效开展措施

胡杰萍1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市袁州区慈化中学,江西 宜春 336000
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摘要

数学概念是抽象化的空间形式、系统化的结构和具体化的数量关系"三位一体"的结晶,是数学知识的核心,是构成思维的基本单位.初中数学概念的教学需要加强体验和反思,遵循从简及繁、从浅及深的认知规律,多方位、多角度地思考,引导学生学会知识迁移,进行内化和升华.

关键词

初中数学/概念教学/数学教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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