魅力中国2020，Issue(46) ：352.

高中英语主题式阅读发展学生文化意识素养的研究

刘磊
魅力中国2020，Issue(46) ：352.
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高中英语主题式阅读发展学生文化意识素养的研究

刘磊1
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作者信息

  • 1. 江西省高安市第二中学,江西 宜春 330800
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摘要

新高中英语课程标准指出教师需要树立"基于主题意义探究"的教学理念,果断摒弃传统落后的英语教学理念,构建主题,进而提高学生英语学科核心素养.然而,当前教师对主题意义探究的理解并不深刻,在执行主题式阅读英语教学时存在盲目的情形,导致学生缺乏相应的情景或者主题支撑,降低了高中英语阅读教学的实效性.

关键词

高中英语/主题式阅读/文化意识

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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