魅力中国2020，Issue(46) ：354-355.

小学语文教学中国学知识的渗透运用策略探析

司雪
魅力中国2020，Issue(46) ：354-355.
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小学语文教学中国学知识的渗透运用策略探析

司雪1
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  • 1. 河北省廊坊市大厂回族自治县夏垫镇棋盘小学,河北 廊坊 065301
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摘要

现阶段的语文教学中,教师更加注重综合素质的培养,这是当前学校教育的重中之重.在小学语文教学中,通过国学知识的学习可以提高学生对我国传统文化的认识,有利于学生人文素养的培养,可以让学生成为具有高尚品德的人.国学的内容比较丰富,并且蕴含着许多哲理,具有很强的教育意义,可以帮助学生树立正确的人生价值观,为学生以后的发展奠定基础.本文从渗透国学知识的意义入手,提出了几点具体的渗透方式.

关键词

小学语文/国学知识/渗透

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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