摘要
工匠精神,顾名思义指在制作或工作中追求精益求精的态度与品质,此种精神主要表现为工作人员的职业道德、职业资格、职业胜任力的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.此项精神是对工作的质量精益求精的追求,在中国五千年的历史长河之中,工匠精神在各行各业的发展过程之中都有着体现,正是因为工作人员对于工作质量的执着追求,我们的国家与民族才能屹立于世界民族之林,因此工匠精神对中华民族的发展与进步起着至关重要的作用与意义,本文重点探讨工匠精神融入职教文化课的可行性,而职教文化课传播中华文化的重要载体,这说明职教文化课需要融入工匠精神,本篇文章从工匠精神融入职业教育的必要性着手,对工匠精神融入职业教育的实践途径进行探索.
基金项目
2017年度广西中等职业教育教学改革项目(GXZZJG2017B224)
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