魅力中国2020，Issue(47) ：55.

课程思政背景下高校思政课程学生评价策略研究

代君楠
魅力中国2020，Issue(47) ：55.
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课程思政背景下高校思政课程学生评价策略研究

代君楠1
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  • 1. 辽宁财贸学院,辽宁 兴城 125105
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摘要

在当前课程思政的背景下,结合高校思想政治理论课的特点,对学生的学业成绩进行有效评价,探讨评价主体的多元化发展.因此,本文阐述了高校思想政治课学生评价的具体目标,分析了当前学生评价过程中存在的具体问题,比如考核评价的目标异化,评价的主体较为单一,评价结果缺乏真实性考核,评价的功能不能得到有效地发挥等,针对具体的问题提出学生评价改进的策略,使思政课的考核评价更加具体.要适应当前教育发展的潮流,对思政课新的教学模式进行不断地探索,构建多元化的考核评价体系,注重学生对知识的理解和运用.

关键词

课程思政/学生评价/策略研究/问题分析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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