魅力中国2020，Issue(47) ：91.

分析幼儿教师如何管理幼儿

张川
魅力中国2020，Issue(47) ：91.
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分析幼儿教师如何管理幼儿

张川1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市纳雍县乐治镇中心幼儿园,贵州 毕节 553300
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摘要

《教学大纲》明确指出:"教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者".在这个过程中,首先,教师要以关心、接纳和尊重的态度与孩子沟通,孩子需要严格的老师,也需要善良和宽容.教师的言行要考虑到幼儿的心理特点和行为水平.尊重是一种爱,爱更是一种艺术.

关键词

爱/幼儿/教育

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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