摘要
随着素质教育的不断发展,人们对学前教育越来越重视.在学前教育生活中,幼儿每天都会遇到一些有关科学方面的现象,比如水是没有颜色的、船具有一定的浮力、空气是无色无味的等.幼儿对现实生活中存在的自然科学现象具有非常大的好奇心,因此,对幼儿进行科学领域认知是非常必要的.在幼儿进行科学认知活动中,发展性评价可以对教学质量进行监控,从而提出更好的意见进行科学教育活动.本文首先对幼儿发展性评价进行阐述,然后分析发展性评价在幼儿科学领域中的应用,旨在能够提高科学领域活动的有效性,进而为幼儿园科学认知教育事业做出贡献.
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