关于幼儿园数学活动游戏化的思考

徐振云¹

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1. 贵州省修文县实验幼儿园,贵州修文 550200
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摘要

伴随着时代的发展以及教育形势的不断变化,幼儿教育作为培养孩子的初始阶段,需要加大关注力度,提升幼儿教育的质量,为幼儿今后的更好发展做好准备.因此,在开展对幼儿的教学中,教师要针对幼儿的年龄特征、心理特点等深入分析,适当的将幼儿喜爱的游戏融入到数学课堂中,帮助幼儿在快乐的学习中获得进步.在幼儿园的数学教学活动中,教师要应用趣味游戏促使幼儿思考,培养幼儿学习数学知识的主动性,加强幼儿的学习效果.

关键词

幼儿园/数学/游戏

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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