数形结合在小学数学教学中的运用

郭金红¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省赣州市大余县东门小学,江西赣州 341500
折叠

摘要

数学知识既复杂又抽象,将数形结合引入小学数学教学中,能够让学生进行化复杂为简单、化抽象为具体的学习,有助于学生对知识的理解.数形结合引入学生的解题中,能让学生的解题思维越来越清晰,能帮助学生突破学习的难题.在长期的数形结合教学中,会让学生养成数形结合的学习习惯,对于学生数学综合能力及素养的提升意义重大.因此,本文对数形结合引入小学数学教学中的重要性、问题进行分析,在此基础上提出了数形结合在小学数学教学中运用的策略,仅供相关教育研究参考.

关键词

小学数学/数形结合/运用

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

被引量1

段落导航