摘要
随着我国社会经济的不断发展,信息技术不断普及,并被广泛地应用到各科教学活动中.相比于传统教学模式,教师在教学活动中融入现代信息技术手段,可以使教学活动不受时间和空间的限制.此外,根据笔者多年的教学经验,高中生的数学学习成绩难以提升的最主要原因,在于学生缺乏对数学理论知识的学习兴趣,面对理论性较强的数学知识时难以掌握其重难点,也无科学的方式对知识点进行分析.同时,教师的教学手段单一和刻板,导致学生认为学习数学难度较大,从而放弃了对数学知识的学习.因此,高中数学教师在实际教学活动中要注重结合现代信息技术,以视听形式降低学生学习数学理论知识的难度,从而有效地提高学生的学习效果.
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