魅力中国2020，Issue(47) ：157-158.

浅谈非遗文化进课堂,活动化为主的实践与思考——以《京杭大运河》一课为例

叶涵
魅力中国2020，Issue(47) ：157-158.
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浅谈非遗文化进课堂,活动化为主的实践与思考——以《京杭大运河》一课为例

叶涵1
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  • 1. 温州市籀园小学
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摘要

非物质文化遗产在小学阶段如何更有效地进课堂,才能激发学生的家乡情怀,对非遗文化的保护与传承,值得当下地方课程思考.教师采用活动方式,创设"游学"的情境,突破教室的地理局限性,缩短学生与非遗文化之间的距离,引导学生进行探究性学习、体验感悟、拓展实践,进而体现"以生为本"的理念,促使课堂向学生的生活延伸,提升学生的素养.

关键词

非遗课堂/活动化/体验式

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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