魅力中国2020,Issue(47) :191.

基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究

钟龙玲
魅力中国2020,Issue(47) :191.

基于生活化视角的小学语文写作教学模式探究

钟龙玲1
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作者信息

  • 1. 龙南市黄沙中心小学,江西 龙南 341700
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摘要

写作是语文教学中较为重要的环节,重视写作教学就是重视学生语文综合素质的提升,通过语文写作教学能够提高学生的语言表达能力和语言组织能力.但在传统写作教学中,因教学与生活脱节,文字与情感不搭,导致写作教学效率低下.由此可见,将生活化教学与语文写作教学相融合,引导学生贴近生活,感受生活中的生生不息,从而在现实生活中提炼出写作素材,更有助于写作教学的发展和学生写作情感的表达.本文主要针对如何构建有效的生活化教学与语文写作教学的桥梁,探究符合现代教育理念的教学方式,将生活化教学融入小学语文写作教学中,促进语文写作教学效率以及学生语文综合素质的提升.

关键词

生活化/小学语文/作文教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
参考文献量2
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