魅力中国2020，Issue(47) ：207.

简论小学数学的有效性

杜颖
魅力中国2020，Issue(47) ：207.
✕
  • 万方数据

简论小学数学的有效性

杜颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省霸州市胜芳镇东升小学,河北 霸州 065701
  • 折叠

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

关键词

小学/数学/有效/如何

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文