魅力中国2020，Issue(47) ：226.

农村寄宿制小学校本化课程体系的实施主体探究

鲍艳伟
魅力中国2020，Issue(47) ：226.
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农村寄宿制小学校本化课程体系的实施主体探究

鲍艳伟1
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  • 1. 河北省丰宁满族自治县草原中心校 河北 承德 068350
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摘要

农村寄宿制小学校本化课程体系的实施位于课程改革的中间阶段,是寄宿制小学将课程的文本计划付诸实践的关键阶段.寄宿制小学课程体系的具体实施是将学校课程体系转换为寄宿制小学的课程方案并付诸实践的过程.文章就农村寄宿制小学校本化课程体系的实施主体谈了自己的看法.

关键词

农村寄宿制小学/校本化/课程体系/主体

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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