魅力中国2020,Issue(47) :229.

语文教学中渗透传统文化策略探究

祝丽欣
魅力中国2020,Issue(47) :229.

语文教学中渗透传统文化策略探究

祝丽欣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县草原中心校,河北 承德 068350
  • 折叠

摘要

中华文化源远流长,是我国民族传承的重要部分.语文是弘扬传统文化的重要载体之一,现行小学语文教材蕴涵着丰富的中华民族的优秀传统文化,那些传诵已久、脍炙人口的篇章,积淀了中华民族几千年的文化精神.因此,依据《语文教学大纲》要求,语文教学要在注重语言积累、感悟、运用,注重基本技能训练,给学生打下扎实的语文基础的同时,通过文化的感染、思想的熏陶、精神的提升,建构人文精神与人文性格,从而培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极地人生观,促进学生语文素养的形成.

关键词

小学语文/传统文化/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
段落导航相关论文