魅力中国2020，Issue(47) ：271.

小学数学教学中的有效预习研究

兰小丽
魅力中国2020，Issue(47) ：271.
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小学数学教学中的有效预习研究

兰小丽1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区逸夫小学,江西 赣州 341400
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摘要

通过课前预习,学生能对新知识有所了解,这对于课堂教学活动的顺利推进十分有利.但从以往的小学数学教学来看,较多老师都不太重视课前预习,忽视了课前预习的价值,导致学生课中的学习吃力且成效低,不利于小学数学教与学质量的提升.因此,文章对小学数学教学中有效预习的价值进行了分析,提出了有效预习的策略.

关键词

小学数学/有效预习/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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