浅谈小学科学趣味实验教学策略

吴潇潇¹

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作者信息

1. 贵州省关岭自治县新铺镇白云小学,贵州安顺 561300
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摘要

小学教学中,科学实验教学也是必不可少的一项学科,它是通过观察和操作,实现和人体思维,而要想学习好科学,关键还是在于要进行实验教学,亲身参与实验活动,让小学生可以提高思维能力和动手能力.尤其是在新课程的改革下,实验教学的质量对于学生是否学好科学这门科目发挥着重大的作用.在实验教学中,有些知识是抽象的、封闭的,学生很难理解和接受.因此,教师必须以兴趣对待它.只有这样,才能满足他们的知识需求,使他们更好地进步和发展.

关键词

小学科学/趣味实验/策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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