魅力中国2020，Issue(47) ：304.

高中学生诗歌审美能力的培养路径探寻——以《雨巷》教学为例

梅杨
魅力中国2020，Issue(47) ：304.
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高中学生诗歌审美能力的培养路径探寻——以《雨巷》教学为例

梅杨1
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  • 1. 黔南州都匀市第一中学,贵州 黔南 558000
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摘要

作为刚入校的高一学生,虽初具诗歌知识,可他们对诗歌美感的领悟能力还是有所欠缺.而对于诗歌审美能力的探寻,仅凭借教师强行灌输概念,学生往往难以真正领悟到诗歌的美感,甚至还会遏制学生审美思维的产生.因此,笔者此篇课文的讲授主要采用教师主导,学生主体的教学观念,结合文本赏析以及辅助文本(插图)帮助理解本首诗歌中的朦胧美.

关键词

高中学生/诗歌审美能力/《雨巷》

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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