摘要
医学院校的育人目标是培养德才兼备的高素质医学专门人才.医学是专业性较强的学科之一,不仅显性思政课程的实施要严格把控,对于专业课程中的隐性思政的贯彻也迫在眉睫.本文将从如今显性思政教育和医学院校教育的现状出发,揭示隐性思政教育的必要性.探讨隐性思政育人的新特点和新思路和从专业教师的视域出发探讨隐性思政育人的创新发展.全面系统地研究建立由党员教师引导的适合医学生隐性思政教育的实践路径,以期可以构建全员、全程、全课程育人格局的新体系.
基金项目
徐州医科大学2019年党建课题(SZDJ201912)
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