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浅谈中华古诗词如何走进中小学课堂——以设计课堂导入语为例
浅谈中华古诗词如何走进中小学课堂——以设计课堂导入语为例
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万方数据
中文摘要：
古诗教学对弘扬民族文化,培养学生审美观和创新思维有着重要的作用,通过古诗的学习可以吸收我国传统文化的精髓,使学生通过读诗而增加智慧,培养学生潜在的气质,提高审美能力.因此古诗词教学是语文课堂教学重要的一部分,而教学过程中的导入环节正是有效地激发学生对古诗文兴趣的重要手段.
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作者：
赵汗青
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作者单位：
河北晨光机械厂子弟学校,河北 保定 071000
关键词：
古诗词
教学
导入
基金：
保定教育科学"十三五"规划重点课题
项目编号：
203015
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(48)
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