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互联网模式下初中地理学科的有效教学

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现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在现代互联网模式下开展初中地理教学时,教育人员需要对其教学过程进行深入分析,本文综合探究初中地理学科教学的具体策略,分别从课前导入,学生知识体系,课后探究评价和教师信息素养四个方面展开具体论述.

颜明辉

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福建省漳州市第八中学,福建 漳州 363000

互联网模式 初中 地理学科 有效教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(48)
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