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幼儿园主题建构游戏的实践与探索

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游戏作为一种教学手段,在幼儿园阶段运用较为充分,但是很多幼儿园对游戏手段教授孩子知识,运用不恰当,不仅没有发挥游戏本身对幼儿的教育作用,甚至还对幼儿的发展有阻碍作用.因此幼儿园要重视游戏教学的积极意义,采取适当的方式,构建幼儿园主题游戏,并不断探索幼儿园游戏教学实践,利用完善的实践教学,有效促进幼儿的健康发展.本文主要分析幼儿园主题建构游戏的有效性,并提出幼儿园主题建构游戏的实践探索,促进幼儿的高质量发展.

王旭翔

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湖南省郴州市北湖区第一幼儿园,湖南 郴州 423000

幼儿园主题 游戏构建 实践探索

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(48)
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