小学生利用手机短视频展示数学动手操作活动的研究

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中文摘要：我国的教育教学改革,已经与现代化的科学技术,紧密的结合起来,全方位推动课堂教学模式的深化,而手机短视频的应用,则是教育教学演变中,最具特色的教学方法.本文以小学数学课堂教学为例,就运用手机短视频,展示动手操作活动,进行深入的探究和分析,以改善学生的学习环境,增添课堂教学的趣味性,通过具体的操作,进一步检验数学知识,整理数学概念和性质,加深对数学课程的认知,从而全面提升学生的动手操作和实践水平.

作者：

程彦

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作者单位：

河北省衡水市桃城区邓庄镇北苏闸小学,河北衡水 053020

关键词：

小学生利用手机短视频展示动手操作活动

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(48)

参考文献量2