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合作学习在小学美术教学中的应用

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学生在小学阶段的学习要结合其发展现状,找准提升的节点,确保理论得以深化,提升学生对于学科的重视程度.小学阶段是兴趣养成的关键时期,教师要改变过去主要讲解理论知识的形式,加入素质教育有关的内容,逐步深化核心素养在教学中的应用.本文将重点介绍合作学习在小学美术教学中的具体作用,结合教学实例,为后续研究提供现实基础.

刘鸿霁

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江西省景德镇市第二十六小学,江西 景德镇 333000

合作学习 小学美术 应用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(48)
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