魅力中国2020，Issue(48) ：108.

高效利用微课实施高中信息技术"动学融合"

苏璇
魅力中国2020，Issue(48) ：108.
✕
  • 万方数据

高效利用微课实施高中信息技术"动学融合"

苏璇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省望谟民族中学,贵州 望谟 552300
  • 折叠

摘要

在高中信息技术教学中,因为学习的内容比较抽象,对部分学生而言具有一定的困难,而且,部分教师在教学中采用了传统的教学模式,影响到了高效课堂的构建.通过采用"动学融合"教学模式,并积极利用微课这种教学手段开展翻转课堂教学,能有效改善这一局面,激发学生学习的兴趣,在提高学生理论学习的同时,增强他们实践操作的能力,从而有效提升他们信息技术综合素质与能力,为他们未来的发展奠定坚实的基础.

关键词

高中信息技术/微课教学/"动学融合"

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
段落导航相关论文